2020-2021 оқу жылының жартыжылдық ғылыми жұмыс қорытындысы [Файлды жүктеу]
2020-2021 оқу жылына Жас ғалымдар кеңесінің жұмыс жоспары [Файлды жүктеу]
Жас ғалымдар кеңесі туралы ереже [Файлды жүктеу]
2020-2021 оқу жылының студенттік үйірмелері [Файлды жүктеу]
Медколледж Студенттерінің 2020-2021 Оқу Жылындағы Ғылыми Жұмысы [Файлды жүктеу]
Ғылыми-зерттеу жұмысы (аббр. – ҒЗЖ) – қолда бар білімді кеңейту және жаңа білім алу мақсатында ғылыми ізденіспен, зерттеулер жүргізумен, эксперименттермен, ғылыми гипотезаларды тексерумен, табиғатта және қоғамда пайда болатын заңдылықтарды анықтаумен, ғылыми қорытындылаумен, жобаларды ғылыми негіздеумен байланысты ғылыми сипаттағы жұмыс.
МЕББМ “ҚРЖМК” -да студенттердің ғылыми – зерттеу қызметіне үлкен көңіл бөлінеді, өйткені білім беру мекемесінің алғашқы міндеті-білім алушының таным мен шығармашылыққа деген қызығушылығын қалыптастыру, оның жаңа ақпаратты меңгеру және оны жаппай дұрыс беру қабілетін дамыту.
Бұл айдарда сіз біздің студенттеріміздің мақалаларының кейбірін көре аласыз.
МЕДКОЛЛЕДЖ СТУДЕНТТЕРІНІҢ 2020-2021 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ҒЫЛЫМИ ЖҰМЫСЫ
СТУДЕНТТЕРДІҢ КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУЫ
|
№ |
Студенттің аты-жөні |
Конференциялар, семинарлар |
Жарияланымдар күні, өткізу орны |
Нәтижесі |
Басшы |
|
Элеуметтік және экономикалық пәндер ЦӘК |
|||||
|
1 |
Левашова Анастасия |
«Экономика және менеджмент»ғылыми конференциясы. Тақырыбы: «Медицина және денсаулық сақтау саласында қызмет көрсететін мекемелердің әлеуметтік желілері: жаңа мүмкіндіктер». |
РФ, Мәскеу, 2020 жылғы қараша |
Сертификат, мақала бедері |
Абдиева Л. Р. |
|
2 |
Левашова Анастасия |
«Ресей және Еуропа: мәдениет пен экономика байланысы «Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. Тақырыбы: «Медицинадағы инновациялық желілер: ТМД елдерінің денсаулық сақтау саласына маркетингті енгізу» |
Чех Республикасы, Прага. Қараша 2020 жыл |
Сертификат, мақала бедері |
Абдиева Л. Р. |
|
3 |
Искандеров Камиль |
«Медицина Отан қорғауында» ғылыми-практикалық конференциясы. Тақырыбы: «Ұлы Отан соғысы жылдарындағы халық медицинасы» |
2020 жыл |
2 дәрежелі диплом |
Садуакасова М. Б. |
|
4 |
Романова Дарья |
Медицина Отан қорғауында «Ғылыми-практикалық конференциясы. Тақырыбы: «Ұлы Отан соғысы жылдарындағы халық медицинасы» |
2020 жыл |
2 дәрежелі диплом |
Садуакасова М. Б. |
|
5 |
Серова Дарья |
«Медицина Отан қорғауында» ғылыми-практикалық конференциясы. |
2020 жыл |
2 дәрежелі диплом |
Садуакасова М. Б. |
|
6 |
Чагай Анель |
«Медицина Отан қорғауында» ғылыми-практикалық конференциясы. |
2020 жыл |
2 дәрежелі диплом |
Садуакасова М. Б. |
|
«Арнайы пәндер -3» ЦӘК |
|||||
|
7 |
Левашова Анастасия |
Мәскеу қаласындағы «Студенттік Хабаршы» ғылыми журналында жариялау. Ресей. |
2020 жыл |
Оттиск статьи |
Телибаева А.А. |
СТУДЕНТТЕРДІҢ ОЛИМПИАДАЛАРҒА ҚАТЫСУЫ
|
№ |
Студентінің аты-жөні |
Олимпиада, конкурстар |
Өткізу күні, орны |
Нәтижесі |
Басшы |
|
1 |
Голова Ангелина |
«Конкурсита» Бүкілресейлік білім беру порталындағы олимпиада» Сұрақтар мен жауаптардағы Ұлы Отан соғысының тарихы (тарих) |
29 қазан 2020ж. |
1 дәрежелі диплом |
Садуакасова М. Б. |
|
2 |
Киртаева Куралай |
Ағылшын тілі» пәні бойынша «Феникс» Халықаралық олимпиадасы |
Қазан, 2020ж. |
1 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
3 |
Мадимар Бибинур |
«Ағылшын тілі» пәні бойынша «Феникс» Халықаралық олимпиадасы |
Қазан, 2020ж. |
1 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
4 |
Кадырова Алина |
«Ағылшын тілі» пәні бойынша «Күз» Халықаралық олимпиадасы INTOLIMP.ORG |
Желтоқсан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
5 |
Рудко Виктория |
ағылшын тілі пәні бойынша » Күз » Халықаралық олимпиадасы INTOLIMP.ORG |
Желтоқсан 2020 ж. |
3 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
6 |
Земленыx Данил |
Ағылшын тілі пәнінен » Күз » Халықаралық олимпиадасы INTOLIMP.ORG |
Желтоқсан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
7 |
Ильиныx Анна |
ағылшын пәні бойынша » Күз » халықаралық олимпиадасы язык INTOLIMP.ORG |
Желтоқсан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
8 |
Мазунова Ольга |
Бүкілресейлік БАҚ «Буковкин» Bykovkin.ru |
Қазан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
9 |
Удовик Валерия |
Бүкілресейлік БАҚ «Буковкин» Bykovkin.ru |
Қазан 2020 ж. |
Диплом 2 степени |
Хисамудинова Р. Г. |
|
10 |
Xворостенко Вероника |
«ФГОС 2020 жылғы желтоқсан Халықаралық білім беру-ағарту порталы |
Желтоқсан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
11 |
Кутунин Руслан |
«ФГОС халықаралық білім беру порталы |
Желтоқсан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
12 |
Земляных Данил |
«ФГОС халықаралық білім беру порталы |
Желтоқсан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Хисамудинова Р. Г. |
|
13 |
Арайлым Советхан |
Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиадада сайттар, Қазақ әдебиеті пәнінен ұйымдастырылған қытайлық олимпиадасы |
13.11.2020 ж. |
Сертификат |
Садыкова А.М. |
|
14 |
Даяна Аракчеева |
Республикалық Интернет Олимпиадада сайттар, Қазақ әдебиеті пәнінен ұйымдастырылған қытайлық олимпиадасы |
13.11.2020 ж. |
Сертификат |
Садыкова А.М. |
|
15 |
Омарбаева Аружан |
Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиадада сайттар, Қазақ әдебиеті пәнінен ұйымдастырылған қытайлық олимпиадасы |
13.11.2020ж. |
Сертификат |
Садыкова А.М. |
|
16 |
Жандаулет Маусымжан |
«Кәсіби шетел тілі «олимпиадасы |
Қазан 2020ж. |
1 дәрежелі диплом |
Сарсембекова Т.С. |
|
17 |
Абжанова Шынар |
«Кәсіби шетел тілі » олимпиадасы |
Қазан 2020ж. |
1 дәрежелі диплом |
Сарсембекова Т.С. |
|
18 |
Киртаева Куралай |
«Орыс тілі» пәні бойынша «Феникс» Халықаралық олимпиадасы |
Қазан 2020ж. |
1 дәрежелі диплом |
Кутумова Т.С. |
|
19 |
Мадимар Бибинур |
«Орыс тілі»пәні бойынша «Феникс» Халықаралық олимпиадасы |
Қазан 2020ж. |
1 дәрежелі диплом |
Кутумова Т.С. |
|
20 |
Қойбағарова Сандуғаш |
«Орыс тілі» пәні бойынша «Феникс» Халықаралық олимпиадасы |
Қазан 2020ж. |
1 дәрежелі диплом |
Мамбетова Г.А. |
|
21 |
Сембай Наргиза |
«Орыс тілі» пәні бойынша «Феникс» Халықаралық олимпиадасы |
Қазан 2020ж. |
1 дәрежелі диплом |
Мамбетова Г.А. |
|
22 |
Қиябай Гүлдана |
«Орыс тілі» пәні бойынша «Феникс» Халықаралық олимпиадасы |
Қазан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Мамбетова Г.А. |
|
23 |
Лагунов Данил |
информатика бойынша Республикалық олимпиада. Ұйымдастырушы: ККО |
26 қазан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Мунасыпов Р. Ш. |
|
24 |
Бари Фатима |
информатика бойынша Республикалық олимпиада. Ұйымдастырушы: ККО |
26 қазан 2020 ж. |
3 дәрежелі диплом |
Мунасыпов Р. Ш. |
|
25 |
Маратов Маратжан |
информатика бойынша Республикалық олимпиада. Ұйымдастырушы: ККО |
19 қазан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Мунасыпов Р. Ш. |
|
26 |
Күмісбеков Нұрдаулет |
«Гиппократ» республикалық олимпиадасы |
қазан 2020 ж. |
2 дәрежелі диплом |
Акентьева Е. В. |
|
27 |
Масимова Михрима |
Экономика бойынша Республикалық олимпиада. Ұйымдастырушы: ККО |
14 қараша 2020 ж. |
Диплом |
Мунасыпова Д. Р. |
|
28 |
Юхимчук Лев |
Экономика бойынша Республикалық олимпиада. Ұйымдастырушы: ККО |
14 қараша 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
МунасыповаД. Р. |
|
29 |
Күмісбеков Нұрдаулет |
химия пәнінен Республикалық олимпиада ұйымдастырушы: ККО |
29 қазан 2020 ж. |
1 дәрежелі диплом |
Майсабекова А. Е. |
|
30 |
Сауксабаева Карина |
химия пәнінен Халықаралық «Натрий және оның қасиеттері»олимпиадасы |
07 қараша 2020 ж. |
Диплом |
Майсабекова А. Е. |
|
31 |
Күмісбеков Нұрдаулет |
химия пәнінен «оттегі және оның қасиеттері» Халықаралық олимпиадасы ұйымдастырушы: Эрудит-онлайн |
29 қазан 2020 ж. |
Диплом |
Майсабекова А. Е. |
ҚАНТ ДИАБЕТІ. ҚАНТ ДИАБЕТІ КЕЗІНДЕ АҒЗАДА ӨТЕТІН РЕАКЦИЯЛАР
Павлюк Александра, Қазақстан-Ресей медициналық колледжінің 205 тобының 2 курс студенті, Алматы қ.
Жетекшісі: химия оқытушысы, жаратылыстану ғылымдарының магистрі Аширбакиева Камилла Ерболатқызы
Қазіргі әлемде қант диабеті кең таралған ауру. Қазір қант диабетімен көптеген адамдар ауырады,олардың кейбіреулері өз ауруын сезбейді. Мақалада қант диабеті, қант диабеті кезіндегі ағзада өтетін реакциялар, қант диабетінің салдары қарастырылады.
Түйінді сөздер: қант диабеті; глюкоза; гемоглобин; инсулин; сахароза; фруктоза.
ОНКОЛОГИЯЛЫҚ АУРУЛАР КЕЗІНДЕ ХИМИОТЕРАПИЯ
Байгобатова Валерия, Қазақстан-Ресей медициналық колледжінің 106 тобының 1 курс студенті, Алматы қ.
Жетекшісі: химия оқытушысы, жаратылыстану ғылымдарының магистрі Аширбакиева Камилла Ерболатқызы
Қатерлі ісікті хирургиялық жою, ең көп таралған шешімдердің бірі болып қала береді. Бірақ тағы бір шешім бар – бұл химиотерапия.
Химиотерапия-қандай да бір жұқпалы, паразиттік ауруларды немесе қатерлі ісікті емдеу. Инфекциялық агентке — ауру қоздырғышына, паразиттерге немесе ауру ағзасына салыстырмалы түрде аз теріс әсер ететін қатерлі ісіктердің жасушаларына зақым келтіретін у немесе токсин сияқты препараттардың көмегімен. У немесе токсин химиопрепарат немесе химиотерапиялық агент деп аталады.
УЫТТАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ АДАМ ӨМІРІНЕ ӘСЕРІ
Борисова Александра, студент, Қазақстан-Ресей медициналық колледжі, Алматы қ.
Жетекшісі: химия оқытушысы, жаратылыстану ғылымдарының магистрі Аширбакиева Камилла Ерболатқызы
Токсиндер дегеніміз не? Токсиндер-бактериялық, өсімдік және жануар шыққан У. Негізінен уыттар ағзаның өзі өндіреді немесе одан тыс келеді. Олар адамды әртүрлі аурулардың пайда болуына немесе өлімге әкелуі мүмкін. Токсиндерге түрлі удар (жыланның уы, Скорпион, өрмекші және басқа улы жануарлар) жатады. Токсиндер туралы айту өте қиын, өйткені әрбір зат ерекшеліктері бар. Негізінен у ағзаға: тері, өкпе және ішектің қабырғалары арқылы түседі. Бауыр, бүйрек арқылы уытты заттар шығарылады, сондай-ақ тер шығару, зәр шығару арқылы және ішектің табиғи босатылуы арқылы табиғи жолмен шығарылады. Ағзадағы токсиндер деңгейінің жоғарылауына байланысты адамның жалпы жағдайы айтарлықтай нашарлауы мүмкін: адам денесінің температурасының жоғарылауы, әлсіздік, іштің ауыруы мен ауыруы,ас қорытудың бұзылуы және басқа да ауырлататын белгілер.
СЕЗІМДЕР МЕН ЭМОЦИЯЛАР ХИМИЯСЫ. НЕЙРОМЕДИАТОРЛАР. НЕЙРОМЕДИАТОРЛАРДЫҢ АДАМ АҒЗАСЫНА ЖӘНЕ МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫНА ӘСЕРІ
Родионова Анастасия, студент, Қазақстан-Ресей медициналық колледжі, Алматы қ.
Жетекшісі: химия оқытушысы, жаратылыстану ғылымдарының магистрі Аширбакиева Камилла Ерболатқызы
Біздің әрқайсымыз қандай да бір эмоцияны бастан бұрын, олар қалай және неге пайда болады деп ойламайды. Біздің дене-күрделі компьютер, ол өз механизмі бар. Адам зұлымдық, қуаныш, қайғы, қайғы, қайғы, құмарлық, махаббат және басқа да көптеген эмоциялар бастан кешеді. Мұның бәрін күрделі химиялық процестер басқарады. Биохимиялар күрделі зерттеулер арқылы ерекше биологиялық белсенді заттарды – нейромедиаторларды анықтады. Нейромедиаторлар жүйке жасушалары арасындағы импульстердің химиялық берілуіне жауап береді.
МЕДИЦИНАДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН УЛАР. ПАЙДАЛЫ УЛАР
Коломиец Александра, студент, Қазақстан-Ресей медициналық колледжі, Алматы қ.
Жетекшісі: химия оқытушысы, жаратылыстану ғылымдарының магистрі Аширбакиева Камилла Ерболатқызы
Қазіргі әлемде уЛар тек зиян келтіреді немесе тірі тым таралған өлтіреді деген пікір, әрине, адам ағзасы ерекшелік емес. Дегенмен, бәрі бір қарағанда, қайғылы емес. У игі істер үшін де кеңінен қолданылады. Бүгінгі күні барлық дәрілерге медицинада қолдану табылған жоқ, олардың кейбіреулері соңына дейін зерттелмеген. Уларға қатысты маңызды бөлшек, оларды өсімдіктер мен жануарға бөлуге болады, және осы түрлердің әрқайсысымен біз бүгінгі таңда ең танымал мысалдармен егжей-тегжейлі танысамыз.
ЖАНСЫЗ ХИМИЯЛЫҚ ҚОСЫЛЫСТАР КҮРДЕЛІ ЗАТТАРДЫ ҚАЛАЙ ҚҰРДЫ, ӨЗ ІСІМЕН ӨЗІ МОЛАЙТАТЫН ТІРШІЛІК ФОРМАЛАРЫ
Кан В. И., студент, Қазақстан-Ресей медициналық колледжі, Алматы қ.
Аннотация: мақалада ең танымал және қызықты тақырыптар талданады және әлі күнге дейін аяқталмаған үдеріс – өмірдің пайда болуы, білімі-күрделі заттар, маңызы, органикалық және бейорганикалық қосылыстардың табиғаттағы, олардың білімі, сипаттамасы Жер бірнеше миллиард жыл бұрын. Күрделі заттардың толық құрамы сипатталады. Құрамы, түрлері, абиогенезі. Кейбір ғалымдар абиогенез теориясын тереңірек зерттеу үшін тәжірибе жүргізген. Сонымен қатар, абиогенез теориясының маңызды мәселелерінің бірі талданады.
Түйінді сөздер: өмір, күрделі заттар, ғалымдар, абиогенез.
ТІС ПАСТАСЫНЫҢ МАҢЫЗЫ
Рыбалкина М. А., студент, Қазақстан-Ресей медициналық колледжі, Алматы қ.
Мақалада тіс пастасының мәні мен түрлері талданады. Мысалы: емдеу( стоматиттерді емдеу үшін, қызыл иектің қабынуы және т.б.), емдеу-алдын алу (тіс ауруын тудыруы мүмкін арандатушы факторларды жою үшін) және гигиеналық (жағымсыз иістерді жою және тіс шөгінділерімен күресу үшін). Тіс пастасын сатып алу кезінде дұрыс таңдау жасау. Пастаның құрамына тістерге әсер ететін 11 химиялық және 5 емдік компонент кіреді. Мысалы, тіс пастасына фтор және кальций карбонаты сияқты заттар кіреді, оларды біріктіру эмальдын бұзылуына әкеледі, бірақ жеке алғанда бұл заттар тістерге пайдалы. Сондай-ақ, тіс пастасының құрамына: жалбыз, шалфей, саз, эхинацея және зімбір сияқты пайдалы табиғи компоненттер кіреді. Сондай-ақ мысал ретінде, екі тіс пастасы және олардың құрамы мысалға келтіріледі, осының негізінде қорытынды жасалады және ең жақсы тіс пастасы көрсетіледі.
Түйінді сөздер: тіс пастасы, паста, құрамы, ауру.
Ознакомиться подробнее вы можете в публикации ниже.
VINIRA – ВИНИРЛЕР
Ваганова Софья Вадимовна, Чернышева Валерия Евгеньевна, студент, Қазақстан-Ресей медициналық колледжі, Алматы қ.
Медицинаның заманауи технологиялары жарқын және әдемі күлкі жасаудың жаңа тәсілдерін табады. Винирлер жоғары тістің қабатын ауыстыратын, фарфордан немесе пластинаның тығыздағыш материалынан жасалады. Винирдің көмегімен тістің пішіні мен түстік гаммасының бұзылуын реттеуге болады. Винир тісін орнату бойынша стоматологиялық манипуляциялардың нәтижесінде берік болады және сыртынан басқалардан айырмашылығы жоқ. Винирлер пациенттің сұранысы мен тілектері бойынша қажетті пішін мен тіс түсін бере отырып жасайды.
ЕСІРТКІ ЗАТТАРЫНЫҢ АДАМ АҒЗАСЫНА ӘСЕРІ
Сериккалиева Аружан Нурлановна, студент, Қазақстан-Ресей медициналық колледжі, Алматы қ.
Нашақорлық (грек тілінде-ναρκωτικός, ναρκωτικός). Бұл термин алғаш рет грек емшісі Гиппократ қолданған. ХХ ғасырдың соңында терминнің маңызы айтарлықтай өсті.
Нашақорлық (көне греч. νάρκη – ұйқы, және μανία – құмарлық, құштарлық).
18 сәуірде Омск медициналық колледжі өкілдерінің басшылығымен ҚРЖМК-да “медициналық білім беруді дамытудың заманауи тенденциялары” тақырыбында семинар өтті.»
Семинарға Көкшетау, Есік, Теміртау медициналық колледждері мен Алматы қаласының “Интердент” колледжінің өкілдері қатысты.
Омск медициналық колледжінің лекторлары 8 сағаттық бағдарламаны құрды, оның барысында өздерінің кәсіби дағдыларымен, баға жетпес тәжірибелерімен бөлісті және білім берудің симуляциялық жүйесін енгізудің барлық маңыздылығын көрсетті.
Семинар жетекшілері әдістемелік жұмыстың көрнекі сызбасын көрсетті, олар күнделікті қолданатын оқыту материалдары туралы толық көлемде айтып берді.
Семинар соңында біз оның қатысушыларының бірі , ҚРЖМК — да қалыпты және патологиялық физиология оқытушысы Төлеуова Әйгерім Қуанышевнамен әңгімелесе алдық.
“Колледж атынан барлығы 5 адам ұсынылды. Мен және менің әріптестерім дәріс барысында біздің шетелдік өкілдерді оқыту жүйесімен ғана емес, сонымен қатар, біз үшін қажетті көптеген жаңа нәрселерді ашқанмыз.
Сонымен, семинар жетекшілері медициналық мекеме қабырғасында бірінші жыл өткізіліп келе жатқан “World Skills” бағдарламасының жетістіктерімен бөлісті. World Skills-бұл әр студенттің білімін тексеруге бағытталған олимпиада.
Олардың оқу орнында колледжді аяқтағаннан кейін әрбір студент диплом жұмысын жазады. Балалар 6 ай бойы қорғауға дайындалады, тек сәтті тапсырудан кейін ғана осы мекеменің түлектері болып саналады.
Олардың колледждерінде әдеттегі олимпиадалардан басқа, “ерекше” балалар үшін жарыстар да ұйымдастырылады. Негізінен бұл өз дамуында ауытқулары бар Студенттер.
Шынымды айтсам, мен осы семинарға қатысуға және кезекті біліктілікті арттыру курсынан өтуге қатысқандығыма өте қуаныштымын. Семинар біздің колледжге қайда өсіп, ұмтылатынын көрсетті, ал біз өз кезегінде барлық мүмкіндіктерді жасаймыз”.
Политика конфиденциальности
Администрация сайта (далее Сайт) с уважением относится к правам посетителей Сайта. Мы безоговорочно признаем важность конфиденциальности личной информации посетителей Сайта. Данная страница содержит сведения о том, какую информацию мы получаем и собираем, когда Вы пользуетесь Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принять осознанное решение в отношении предоставляемой нам личной информации. Настоящая Политика конфиденциальности распространяется только на Сайт и информацию, собираемую данным сайтом и посредством него. Она не распространяется ни на какие другие сайты и не применима к веб-сайтам третьих лиц, которые могут ссылаться на данный Сайт.
Получаемые сведения
Сведения, которые мы получаем на Сайте, могут быть использованы только для того, чтобы облегчить Вам пользование Сайтом. Сайт собирает только личную информацию, которую Вы предоставляете добровольно при посещении или регистрации на Сайте. Понятие «личная информация» включает информацию, которая определяет Вас как конкретное лицо, например, Ваше имя или адрес электронной почты или телефон. Совместное использование информации Администрация Сайта ни при каких обстоятельствах не продает и не передает в пользование Вашу личную информацию, каким бы то ни было третьим сторонам. Мы также не раскрываем предоставленную Вами личную информацию за исключением случаев предусмотренных законодательством РФ.
Отказ от ответственности
Помните, передача информации личного характера при посещении сторонних сайтов, включая сайты компаний-партнеров, даже если веб-сайт содержит ссылку на Сайт или на Сайт есть ссылка на эти веб-сайты, не подпадает под действия данного документа. Администрация Сайта не несет ответственности за действия других веб-сайтов. Процесс сбора и передачи информации личного характера при посещении этих сайтов регламентируется документом «Защита информации личного характера» или аналогичным, расположенном на сайтах этих компаний.
Специальность «лечебное дело» – это базовый медицинский курс, по окончании которого можно получить квалификацию фельдшера. Это крепкая база фундаментальных знаний в медицине, которая станет отличной основой для поступления в высшее учебное заведение.
Специальность «сестринское дело» предусматривает уклон, в первую очередь, на естественные науки. С дипломом «Сестринское дело» можно работать в скорой помощи или развиваться в направлениях красоты и ухода. Медсестры, получившие квалификацию по данной специальности, организуют уход за больными в условиях стационара или на дому, проводят просветительскую работу. В КРМК вы можете поступить на Сестринское дело после 9 класса или же после 11 лет обучения в школе. Одним из преимуществ специальности «Сестринское дело» являляется то, что по окончанию колледжа Вы можете продолжить обучение в Центре постдипломного и дополнительного образования при КРМК (ЦПДО) по направлениям — косметология (срок обучения 3 месяца), массаж (срок обучения 2 месяца) и т.д.
Дантист – это зубной врач со средним медицинским образованием. Имеют право лечить зубы и ротовую полость по следующим проявлениям — кариес, пародонтоз, стоматит. В компетенции зубного врача входят осмотр, обследование, выявление разрушенных зубов, зубных отложений, патологии прикуса.
Безупречная улыбка – один из основных залогов успеха, которую на сегодняшний день может позволить себе уже каждый. А квалифицированные специалисты в этой области всегда будут востребованы на рынке. Зубной техник работает совместно с врачом стоматологом, получает от него заказы на изготовление протезов, коронок. Работает на моделях. В профессии зубного техника есть разные специализации, такие как техник-ортодонт, керамист и съемщик.
Лабораторная диагностика — это важное звено в лечении пациента, поэтому является одной из востребованных медицинских специальностей, которая играет очень важную роль в получении точных сведений о состоянии здоровья пациента. Это основа для выявления характера заболевания и определения точного диагноза.
Специальность «Фармация» считается одной из самых сложных, требуя от студента не только интереса к медицине, но ещё и аналитического склада ума. Выпускники по данной специальности умеют работать с различными формами и разновидностями лекарственных препаратов.
Согласно профессиональным стандартам основная цель профессиональной деятельности младшей медицинской сестры – это оказание общего медицинского ухода пациентам с недостаточностью самоухода для сохранения и поддержания здоровья, улучшения качества жизни.
Студенты, окончившие специальность «Гигиена и эпидемиология» могут работать в Управлении по защите прав потребителей, дезинфекционных и противочумных станциях, санитарно-гигиенических и микробиологических лабораториях, а также в качестве ведущих специалистов санитарной службы, дезинструктора, медстатиста, лаборанта и эпидемиолога медицинских учреждений.
Основная цель программы: подготовка практико-ориентированных специалистов сестринского дела, способных критически анализировать информацию, эффективно управлять ресурсами и осуществлять безопасный пациентцентрированный уход на основе доказательной сестринской практики.
The specialty «General Medicine» is a basic medical course, after which you can get the qualification of a medical assistant. This is a solid base of fundamental knowledge in medicine, which will be an excellent basis for admission to a higher educational institution.
The specialty «nursing» provides for a bias, first of all, towards the natural sciences. With the diploma «Nursing» you can work in an ambulance or develop in the areas of beauty and care. Nurses who have received qualifications in this specialty organize patient care in a hospital or at home, conduct educational work. At KRMK, you can apply for Nursing after grade 9 or after 11 years of schooling. One of the advantages of the specialty «Nursing» is that after graduating from college you can continue your studies at the Center for Postgraduate and Further Education at the KRMK (TsPDO) in the areas of cosmetology (study period 3 months), massage (study period 2 months), etc. .d.
«Dentistry» «Dentist»
A dentist is a dentist with a secondary medical education. They have the right to treat teeth and oral cavity for the following manifestations – caries, periodontal disease, stomatitis. The competence of the dentist includes examination, examination, identification of decayed teeth, dental plaque, occlusion pathology.
«Orthopedic dentistry» «Dental technician»
A flawless smile is one of the main keys to success, which today everyone can afford. And qualified specialists in this field will always be in demand in the market. A dental technician works in conjunction with a dentist, receives orders from him for the manufacture of prostheses and crowns. Works on models. There are different specializations in the dental technician profession such as orthodontist technician, ceramist and renter.
«Laboratory diagnostics» «Medical laboratory assistant»
Laboratory diagnostics is an important link in the treatment of a patient, therefore, it is one of the demanded medical specialties, which plays a very important role in obtaining accurate information about the patient’s health. This is the basis for identifying the nature of the disease and determining an accurate diagnosis.
МАМАНДЫҒЫ: «ЕМДЕУ ІСІ»
БІЛІКТІЛІГІ: «ФЕЛЬДШЕР»
Фельдшер – дәрігерлер, медбикелер мен санитарлар арасында әмбебап медициналық қызметтер атқаратын медицина қызметкерлері.
Фельдшер мамандығы ең қажетті медициналық маман дықтар қатарына кіреді.
“Feldscher” сөзі неміс тілінен енген сөз. Орта ғасырлық Еуропада фельдшерәскери қақ тығыстар нәтижесінде жарақат алған ашық аспан астындағы сарбаздарды емдеді.
Мамандығы: «Мейіргер ісі»
Біліктілігі: «Жалпы практика мейіргері»
«Медбикенің ерекше функциясы-бұл адамға, науқасқа немесе сау адамға, оның денсаулығына, сауығуына немесе тыныш өліміне қатысты іс-әрекеттерді жүзеге асыруға көмектесу, ол өзі қабылдаған, қажетті күш, білім мен ерік-жігерге ие. Бұл оның тәуелсіздігін тезірек қалпына келтіретіндей етіп жасалады». 1961 жылы халықаралық мойындауға ие болған Мейіргер ісінің бұл анықтамасын берген американдық мейіргер В.Хендерсон.
Бұл анықтамадан Мейіргер ісі дегеніміз-кез-келген жастағы, топтағы және қауымдағы, ауру немесе сау және кез-келген жағдайдағы адамдарға жеке және бірлескен күтім. Оған салауатты өмір салтын насихаттау мен қолдау, аурулардың алдын алу және науқастарға, мүгедектерге күтім жасау кіреді.
МАМАНДЫҒЫ: «СТОМАТОЛОГИЯ»
БІЛІКТІЛІГІ: «ДАНТИСТ»
«Стоматология» қазіргі әлемнің ең танымал мамандықтарына жатады. Бұл қазіргі уақытта жер шарындағы ең көп таралған адам ауруларының бірі-бұл тіс кариесі және пародонт ауруы, бұл көбінесе Кәрілік басталғанға дейін тістердің мерзімінен бұрын жоғалуына әкеледі.
МАМАНДЫҒЫ: «ОРТОПЕДИЯЛЫҚ СТОМАТОЛОГИЯ»
БІЛІКТІЛІГІ: «ТІС ТЕХНИГІ»
ОРТОПЕДИЯЛЫҚ СТОМАТОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТІНДЕ НЕНІ ҮЙРЕТЕДІ?
Мінсіз күлу – қазіргі таңда әркімнің өзіне мүмкіндік беретін табыстың негізгі кепілінің бірі. Ал осы саладағы білікті мамандар нарықта үнемі талап етіледі. Қазақстан-Ресей жоғарғы медициналық колледжінде ортопедиялық стоматология мамандығында Сізді әртүрлі материалдардан: тіссауыттан, мостиктен, алмалы протезден, имплантанттан тіс протездерін дайындауға сондай-ақ оларды түзетуге үйретеді. Колледж бітіруші – тіс технигі – тісті және бет-жақсүйек аппаратын құрылымдау бойынша білімді өте жақсы меңгереді, тіс протездерін дайындаудың қазіргі технологияларын біледі және ойдағыдай қолданады, протездеу материалдарын құю мен күйдіру аппаратурасын пайдалана біледі, сондай-ақ тіссауыт пен әртүрлі тіс протездерін дайындау техникасын өте жақсы меңгереді.
МАМАНДЫҒЫ: 0305000 «ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ДИАГНОСТИКА»
БІЛІКТІЛІГІ: 030501 3 «МЕДИЦИНАЛЫҚ ЗЕРТХАНАШЫ»
Зертханалық диагностика-пациентті емдеудегі маңызды буын, сондықтан пациенттің денсаулық жағдайы туралы нақты ақпарат алуда өте маңызды рөл атқаратын қажетті медициналық мамандықтардың бірі болып табылады. Бұл аурудың сипатын анықтауға және нақты диагнозды анықтауға негіз болады. Біздің медициналық колледж сізге осы мамандықты игеруге көмектеседі.
МАМАНДЫҒЫ: «ФАРМАЦИЯ»
БІЛІКТІЛІГІ: «ФАРМАЦЕВТ»
Қазақстан экономикасы үшін қандай да бір сала мамандарының қажеттілігі мәселелерін зерттейтін талдаушылардың мәліметтері бойынша, “Фармацевт” біліктілігі, басқа медициналық мамандықтар қатарында неғұрлым сұранысқа ие ондыққа кіреді. Бұл ретте, мамандық алу үшін жеткілікті орта кәсіптік білім беру.
МАМАНДЫҒЫ: «МЕЙІРГЕР ІСІ»
БІЛІКТІЛІГІ: «КҮТІМ БОЙЫНША КІШІ МЕЙІРГЕР»
Кәсіби стандарттарға сәйкес кіші мейірбикенің кәсіби қызметінің негізгі мақсаты – денсаулықты сақтау және қолдау, өмір сапасын жақсарту үшін өзін-өзі күте алмайтын пациенттерге жалпы медициналық күтім көрсету.
Мамандығы: 0302000 » Мейіргер ісі»
Біліктілігі: 0302054 «Мейіргер ісінің қолданбалы бакалавры»
Бағдарламаның негізгі мақсаты: ақпаратты сыни талдауға, ресурстарды тиімді басқаруға және дәлелді мейіргерлік практика негізінде қауіпсіз пациентке бағдарланған күтім жасауға қабілетті практикаға бағытталған мейіргер ісінің мамандарын даярлау.
